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案號：NLP19-03
(503)
標題：模仿【生活】
緣起：
在AW上課時的小組長邀我參加嘉賓講座, 在參加前她給了我個頭銜”ER天使”(文字心錨), 要求著正式服裝(給人好的第一印象)，任務是在現場說服來場嘉賓參加課程，我很樂意的接受這個頭銜及任務, 心想這是個自他兩利操練NLP的好機會．
過程：
講座的主要目的是讓來賓了解課程進行的方式及可能達到的效益, 到達時講座已經開始, 沒能參加事前的Grounding(框視, 讓與會者清楚了解來參加的目的及立場，也讓現場有共識)，由於交通狀況不大順利, 以致自己心裏感到有些不大平靜，我在當時對自己重新框視為”堅定立場，讓來賓參加基礎課程”，心情轉換隨之安定下來，就座不久開始兩人練習，這個練習主要是讓嘉賓在體驗六種(鼓勵人，被鼓勵，否定人，被否定，忽視人，被忽視)不同的情緒時，了解體驗式教學課程進行的方式，最重要的是讓來賓在練習中說出自己所想要的目標，在潛意識中說服自己，讓來賓在接下來的小組分享活動時更容易被說服參加課程, 接下來是小組分享的重頭戲．
在自我介紹時…
我：我用很清楚的音量自我介紹...
我是……, 我在2004年初完成LP課程, 基礎課程是在2003年9/21完成，這4年多來我過得很好，而且是愈來愈好(避免飽和字眼)，我今天來的目的是讓來參加講座的來賓能參加基礎課程(誠實告知我的來意)，對於基礎課程的疑問”為什麼要花這麼多錢?”, ”為什麼我要參加基礎課程?” 提供解答．
來賓：我是XXX的同事, 她邀請我來參加這個課程. (著淺藍襯衫/藍夾克/藍西裝褲/黑皮鞋/沒打領帶/平頭,不像I/II/IV,應該是II型)
接下來同組的組員一直試著與他溝通，企圖說服他報名課程，我沒有機會再與他說話,這時想起安東尼在書上寫了一段在公園模仿的故事…決定來練習及試驗，開始模仿他的坐姿，學他把雙手放在膝上，身體微向前傾，微皺眉， 像在思考，也模仿他的呼吸，他摸頭我也摸頭，他看前面黑板我也學著做(我第一次做這樣的試驗，剛開始感覺怪怪的，一下子也就習慣了)，模仿了幾分鐘忽然感覺他想要去報名(真有些神奇)，還感受到他對面前在跟他說話的人已經有些不耐，就告訴帶他來的學員說”帶他去報名!”，這學員有些顧慮也不大相信，最後是工作人員過來打斷了他們的談話，帶他前往報名櫃檯完成報名．
那時自己感覺到相當懷疑，而後來我是如何得知這個模仿是有效的呢？當他在報名時頻頻回頭看我，我也以點頭的方式回應並鼓勵他，可以確認在我模仿他的時候，他受到了引導．
學習：
1.聽到自已被認為是”ER天使”(特殊且正面的字眼)，覺得自己被激起使命感，這是心錨的力量．
2.複習了”一個人一輩子只有一次機會給他人第一印象”．
3.以重新框視將焦點轉換，讓心平靜並專注於講座現場．
4.這次練習使用模仿的技巧，感覺相當的神奇，要再多練習及驗証．
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