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案號：NLP22-72
(529)
標題：視聽感學習【生活】
緣起：
視聽感學習策略完全不同，學NLP後總算開始了解有多大的差異了！
過程:
琴社有個IV視覺型的朋友A曲子上手速度極快，大概算是破了琴社老師的紀錄。兩年可以學完別人五年的曲子。我曾經親眼看過A學琴，基本上就是老師示範，她立刻在譜上做記號。示範結束，她稍稍練習，可以很快彈出每個音的正確位子。一堂課學個半首曲子絕對不是問題！ 而且學過的曲子從不忘，每當其他人忘譜，她可以馬上提示下一個音的位置！由此可見他真的沒忘譜！
相比之下我百思不得其解，為什麼我一堂課學一段就覺得太多了！一提到背譜更是頭大！
問過老師，他說：因為A練習很勤阿！
問A一天練多久。A說：她自己很清楚，很多琴曲也只能算上手，細節她需要慢慢琢磨，所以保持每天練琴一至二小時的習慣。(好吧，我輸了)
問起她如何背譜？答案總算解開我一個謎。 她直接記憶手指在琴上的位置！難怪她學琴速度也奇快，因為她看完就已經copy完了！（好吧～我還是輸了）
而我這個感覺型的，每每一首曲子要琢磨個兩三個月到半年！直到我對每個音有感覺為止！常會有一段不短的撞牆期，每次去上課，彈起來似乎都零落不忍入耳！即使老師親自示範，我也會捉摸很久，不知如何彈出老師所描述的琴曲走向！學習速度看似很緩慢，卻會在反覆思索後，在某一天瞬間有所感時，串起所有的段落。這時彈出來的曲子充滿個人的風格，還會不小心得到師母的讚美！對我而言，其實也只是照著聽老師示範時所傳達的感受，但轉換成我的語言罷了！
最後提一下聽覺型，琴社老師（IV）即是也！老師最愛說：先回去把旋律聽熟！老師自己的記憶方式就是旋律！他彈琴時，腦中有旋律，彈奏出來的旋律之動人，常讓我們整個融入老師的琴曲。但是聽覺型忘譜時，還是找不到位置的，旋律是救不了人的，這時就會看到老師不斷試著不同位置的音，或是乾脆望向視覺型的師母，師母：下一個音在……!
IV老師從容地笑了笑後，唉～琴曲果然又成調了！
心得：
我這個感覺型的曾經嘗試用視覺型的方式學琴，不小心得到一個反效果。老師坐在對面示範時！恰好像是鏡子，我把往左看成往右！下次去彈琴時，老師問：為什麼你的音不同！
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