 NLP.課程粉絲專頁
|
|
 |
|
讓精彩案例去旅行主頁 |
版主的話
|
案號：NLP15-115
(458)
標題：有感【職場】
從今年七月成為守候圓夢計劃的NLP天使後，我對所有放到我手上的參加學員的首次接觸都是以一封e-mail開始 -----
主旨：守候圓夢計劃的開始
Dear SL：
妳好嗎？
非常高興透過葆琴老師的NLP課程我們認識了。
而妳和我之間的圓夢計劃也已啟動。
讓我們珍惜這份難得的緣份。
妳的八堂課剛結束，有沒有忍不住的心情感受要跟我分享？
有沒有什麼特別想談的話題？
歡迎妳的來信。
我喜歡愛家，愛學習，愛佛法有宗教情操的人。
真是很好的開始。
讓我們互為NLP天使。 也讓我們慢慢的談。
謝謝妳。
LF
除了順著學員不同的追求價值觀而用句稍有差異之外，內容大致相同。
我刻意發出相同的信是有想法的，我帶著好奇也期待，或許從所收到的不同回應，會讓我更了解不同的人格模式的展現。
確實如此，有些熱情，有些溫暖，有些聰慧，有些讓我有拋磚引玉的驚喜。
這樣的學員我都非常珍惜，因為很難得，接下來我就是以電話聯絡，互動也令人滿意。但我必須承認比率超低。
絕大多數的學員都不回信，或許是因沒開信箱，或許是當垃圾信件，OK，沒關係，我再去電話，但多半也是興趣缺缺或反應冷淡。
最令我覺得納悶的是，要參加計劃的報名表不是自己填的嗎？到底是以甚麼心情填表？為什麼如此冷漠？ 是我的信或電話所談有不適當的地方？我經常反省。
或者是，我們傳達的訊息真的不清楚，以致學員們感受不到守候的圓夢計劃是老師送給學員的大禮？
我想不通，也承認有時不免有點心灰意懶。
但後來我想到了老師所說的，我立即察覺到自己的格局太小，我這算甚麼？
我就是很認真的帶著興味的去做我的NLP天使，與守候學員建立好連結，有一位就是一位，有兩位就是兩位，都很好。
突然之間，我豁然開朗，覺得路無限寬廣。這件事非關人數，是心量的問題。
老師究竟說了甚麼？
老師說：
因為只要在每一個初級班裡
守候的理念能讓三個人感動
而這三人再每人感動另外的三個人
很快的守候就會以三的N次方感動全台灣的人……
|
|
| |
|
