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案號：NLP19-74
(414)
標題：請給她一個喜出望外【生活】
緣起：
聯絡一位在讓書去旅行的借書學長，這位學長請託了一件事．
內容：
10月初，聯絡一位在讓書去旅行版面借書的學長，確定她是否已經收到了書籍；她同時希望我們給一位在台北班上課的學員Ｃ（IV）一個喜出望外，這個學員是她介紹來上課的，生日就在10月底，希望藉由守候，在月底的課堂上給她一個生日的驚喜．
答應她的託付，是基於守候的宗旨－喜出望外；對我而言，學員Ｃ是完全陌生的，要讓她喜出望外，主要是進行價值觀的預測，了解她的“想要”加上“用心”，對守候而言，我希望她在得到喜出望外後，每當看到某樣物品就會想到守候；經過跟Ｓ學長討論，當然，要對Ｃ有所了解，最直接的就是去問介紹她來上課的人，得到答案是..我跟她不熟，只見過一次面，通過幾次電話．（ㄟ!真是無言..）
從接受託付到實現的日子有三次上課的時間，原來都是最早到教室的Ｃ，接下來的第一次課在上課前幾分鐘才到，第二次上課，找了個機會問她“嗨！你小時候有沒有什麼夢想？”
Ｃ：這個問題之前有人問過我，我回答不出來．
（由於要上課了，沒能夠多問）
第三次上課前，原本想買張卡片加上蛋糕，湊巧有機會跟她在教室外用餐，再提了上次的問題“你小時候都沒有夢想要當什麼樣的人或是擁有什麼東西？”
Ｃ：我想到，小時候我最大的願望就是想要一個有爸爸、媽媽的家．
（這時我的心中想到的就是圍巾，一種被呵護的感覺，在某個程度上，這樣的願望與我小時候的心情是有些相同的，同時，又探究了她對衣著的喜好，是素雅為主）
在這堂的下課，請Ｓ學長以守候的名義將禮物及卡片送給她，她的第一個反應是“你怎麼知道我的生日快到了？”
後記：
1.晚上Ｓ學長收到她的簡訊“Dear:你們真的讓我有喜出望外，謝謝你們的生日禮物和祝福，今年冬天我想～～～一點都不冷了！因為有了守候＠＠署名”
2.希望守候成為她另一個可以倚靠的家．
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