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案號：NLP18-91
(419)
標題：勇於嚐試~~【師生】
內容：
這天對我來說，發生了一件天大的事，就是我的試教班，講師遲到。
因為老師的企業專班是六點下課，我原以為七點應該趕的上，結果七點零三分才到，十幾個人就這樣在教室外等我，表情都不太好。
來的時候一直有個想法，想要和學員改上課的時間，因為在這樣下去，老師的課就聽不到了，但是又得對學員負責，而又因為我遲到，學員應該情緒也不太好。後來想著想著，既然想要，就要嚐試，真誠的為學員著想，有試有機會。
後來約七點十分才開始上課。
我：在此向大家道歉，講師自己遲到。
學員：開玩笑的說~~講師也要捐款喔！
我：嗯！我會自行捐1000元。
學員：哇~~捐那麼多啊！(因為我自己的課，學員遲到只要捐200)
我：且我會請你們每個人喝飲料。我本來有想要剛剛直接買，但是還是想說這樣會遲到更久，還是算了。
學員：開玩笑的說~~遲到一分和十分，還不是一樣，應該先買飲料來啦！
後來開始上課，到了中途下課，我就直接衝下去買飲料(因為老師說道歉速度很重要)，結果學員看到之後，眼睛都發亮了~~~變成開心的喝著飲料~~
中途下課結束後，一開始~~
我：有件事和大家商量，就是這次遲到是因….
去上老師的課，說真的，是為了自己的成長和學習，再者也是會對學員你們的上課有幫助。
是否可以和大家改上課時間，
一是延後半小時上課。
二是改在星期四晚上上課。
三是依原上課時間。王老師的課我不去上。
只要有一個人不行，我們就照原時間，因為這本來就說好的，我要對你們負責，尊重每個人的意願。
後來看到有些人不發一語，我就說：好！那我們還是維持現狀，這本來就是你們的權益。
到了上完課，我一說：上到這邊，謝謝大家！
一位學員蕭德明衝到台上~~
蕭：各位同學，打擾大家2分鐘好嗎？
講師很努力的為大家上課，而且去上王老師的課也是為了貢獻大家，我們是不是應該幫助講師呢？
結果學員們彼此熱絡的討論如何改時間，最後達成了協議。下週延後半小時上課，而剩下的3堂課則改到星期四上課。
心得：
很多很難的事，沒有去做，怎麼會知道結果！
當一直去注意學員的快樂和痛苦之後，學員也會反過來去注意我的快樂和痛苦，本認為不可能的事，就這樣全部的人開心的達成了協議。
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