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案號：NLP26-44
(420)
標題：試教班的招生【職場】
這次的主角是III、視覺型、（趨利/避害尚未確定）是我前工作的同事。從事業務工作1年多的時間，長期的績效都很不理想。腦袋裡總是有2種聲音：1、上班讓我痛苦壓力很大。2、不甘心就只是這樣。
記得以前跟她還是同事時常常會看到她跟客戶談的非常愉快但是很少看到訂單，所以她的快樂痛苦我很清楚。
我：最近成績好不好？
她：還不是一樣。
我：還是在離不離職當中徘徊喔？
她：現在不會了啦，要好好來做業績。你以前都怎麼談的？
我：看對方需要怎麼談就怎麼談囉！你的問題太大了，具體一點。
她：你怎麼知道對方需要怎麼談？
我：我知道的可能比你以為的還要多喔！（就告訴她III的特徵）
她：你當然清楚我阿，我們同事那麼久了。
我：我問你；你認為怕給人壓力＝業績很差嗎？
她：應該吧！很少人會主動想找你報名的。不是嗎？
我：當你自己想要買包包或是衣服時，你會不會感覺壓力很大？
她：你在說什麼，我聽不大懂？
我：好！當你看到你喜歡的包包時，在決定要買的那一刻會不會感到壓力很大？
她：不會阿，如果是我自己喜歡的想買就買怎麼會有壓力。
我：如果你可以看到A就變成A，讓他以為是內在他跟自己下購買的指令。你覺得他會買單的機率提高多少？
她：真的嗎？
我：不然你以為我以前的成績怎麼變的。其實這些並不是什麼高深困難的學問，相反的它是簡單易懂實用性高知識和技巧。只是每週花3小時上課一共要用2個月的時間反覆練習，之後你會讓公司的同事看到就算怕給別人壓力績效一樣很漂亮。怎麼樣阿？！
結論
她已經是我試教班的學生了。
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