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版主的話
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案號：NLP11-109
(446)
標題：麗山國小畢業了【師生】
緣起:
我的第一屆NLP兒童晨間班的學生要畢業了！好不容易在畢業典禮的前一天終於和他們見面了！（這樣處心積慮主動要求安排,應該還蠻合咱們喜出望外的標干）
希望藉由七十分鐘時間,以最好的心錨開始建立他們最大的信心迎接未來三年國中繁重課業，每天大大小小的考試和補習~生涯。
過程：
70分鐘規劃: ☆代表同學問★代表老師回
1,如何製造好心錨進而令國中的老師及學生莫名就是喜歡你（同步模仿）
問:小學這六年有沒有遇過不喜歡你的老師? 討厭你的同學或你也討厭人家?（幾乎都有舉手）。 從沒遇過的有嗎？（沒半位敢舉手） 那想學如何成為受歡的人？（全都猛點頭）
答：接下來國中三年新的環境、導師、同學，所以不管這幾年是否受歡迎那都過去, 從今天起你們必須去觀察且同步模仿他們（老師、同學、你欣賞的人）行為舉止
身→肢體動作、表情、裝等。口→聲音高低快慢，口頭禪或重複尾語。意→真正腦內、心情的感受。現場即時對演一段師生對話篇，豆的同學笑到東倒西歪，直叫誇張時又補一句強心劑：失財的人永遠不會相信成功的人做的事。☆調皮的男生巳經開始學起我的手勢時順便提醒不能太嬌柔做作 ★背些笑話在適當時機如開學時自我介紹前，先講一段讓大家好好笑一笑，你就成功種下第一個好心錨，看到你就連想到開心果。（除了講笑話外基本的禮貌也要注意、還有盡量早點到校、服裝儀容等也別忘記。）
☆老師如果不會講笑話呢？★那就在旁陪笑。察言觀色氣氛佳心情好時多在老師面前晃。
☆那如果老師心情不好？★閃遠點，別太白目
2,自我價值觀檢視，作出決定並設定目標。清清楚楚知道自己追求的是什麼、逃避又是什麼時就不會常處於矛盾兩難。
☆老師可是我只想玩該怎麼辦？★全世界最有錢人猶太人告誡他們的小孩：如果你喜歡玩，就需要去賺取自由的時間，而這些需要良好的教育與學業成積。如果你搞錯秩序…
☆如果我努力模仿老師還是被討厭或不喜歡？★引喻『阿難化瓜』的故事（因緣關係別放在心裡就勇敢面對吧！誰叫他是那隻死貓）大家哄堂大笑
3,控制情緒；介紹寧靜運動及發送寧靜手環並且引用儹仁27-21案例：羅東竹林國小四年愛班及我同事例:生氣帶紅的看久了也沒事。我要全班同學立刻帶上並且在我面前宣誓要永遠快樂~~
☆老師帶紅色應該寫憤怒! 心痛! ★生氣、不爽時更要靜下心才不會讓自己做出後悔的事舉父母吵架生氣的把嬰兒丟到滾燙的水裡的新聞等。自己先吸口大氣趴在桌上或在房內好好靜一靜, 生氣起衝突都會很不理智!! 很多位同學來跟我要多一條，因數量有限的關係實在很抱歉無法滿足他們
後記：
1,同學紛紛來找我簽名留電話在畢業紀念冊上，突然覺得自己像大明星好感動
2,守侯大功德主靜玲說:「她女兒蔣易辰學NLP後除自信大增更是在校成為男生追求頭號對象,每天都收到一堆露骨簡訊／我愛你／對你的愛和思念永遠不變。連班導都抱怨體育課時男同學怕她被球Ｋ到,大家爭先搶著幫忙擋球像拍偶像劇。最近畢業預演一上台全校瘋狂尖叫實在太受歡迎讓靜玲擔心到幫她轉到達人女中。真的很想進進階班但請老師諒解她目前情況」她說。
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