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案號：NLP87-35-63(984)
標題： DOUBLY EXCELLENT我的屁股黏住了【生活】
【關鍵字：人格模式、好心錨】
日期：20141224
騰(IV/趨利/聽覺)今年三歲半，來我們學校學習數學教具操作已經五個多月了。由於他未曾上過學，專注力很差；加上爸媽十分寵愛，常規似乎也沒有建立好；加上天生第四類型反叛的人格模式，因此換了兩位老師還搞不定......。當我決定接手教他時，告訴自己一定要和騰之間，建立良好的上課模式。
一上課，我就對著小朋友們說。
我：小朋友早安！全體起立！(大家連同騰都一起站起來，我注視著大家。)大家把手手舉高高，我們一起數到10。當你數到10，就代表你已經準備好要乖乖坐下來，你會很安靜、很專注的上課囉！
大家照著指令做，只有騰沒有數數，並對我說：我數完了，我坐下了，耶！
我：很好！大家的屁股都已經黏在椅子上了，現在有颱風來了，有小男生會被吹下來喔！你們看！騰騰要被吹下來了！
騰：才不會，我的屁股已經用膠水黏好了！
我：呼呼呼！唉呀！我為什麼輸了呢? 呼呼呼！
我對著騰的屁股吹風，露出挫敗的誇張表情，騰可開心極了! 當然，一反常態的，騰整節課再也沒有在教室內奔跑，也沒有爬到桌子上或椅子下......，嗯！騰騰還真好拐呢!
下課時特地當著騰的面，大力的誇獎給媽媽聽，騰開心的眼睛都亮起來了。在他離校前，我拿了一大張的貼紙給騰，並用雙手握著他的雙肩，定定看著他的雙眼告訴他：老師喜歡這樣子專心的騰騰，騰騰長大了，會好認真的坐在位置上操作教具，你真的好棒呢！
今天是騰轉班後的第四次上課，他始終努力撐著、忍著，好棒的坐在椅子上喔！
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