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案號:NLP87-35-63(583)

標題: DOUBLY EXCELLENT我的屁股黏住了【生活】

【關鍵字:人格模式、好心錨】
日期:20141224

  騰(IV/趨利/聽覺)今年三歲半,來我們學校學習數學教具操作已經五個多月了。由於他未曾上過學,專注力很差;加上爸媽十分寵愛,常規似乎也沒有建立好;加上天生第四類型反叛的人格模式,因此換了兩位老師還搞不定......。當我決定接手教他時,告訴自己一定要和騰之間,建立良好的上課模式。

  一上課,我就對著小朋友們說。

我:小朋友早安!全體起立!(大家連同騰都一起站起來,我注視著大家。)大家把手手舉高高,我們一起數到10。當你數到10,就代表你已經準備好要乖乖坐下來,你會很安靜、很專注的上課囉!

大家照著指令做,只有騰沒有數數,並對我說:我數完了,我坐下了,耶!

我:很好!大家的屁股都已經黏在椅子上了,現在有颱風來了,有小男生會被吹下來喔!你們看!騰騰要被吹下來了!
騰:才不會,我的屁股已經用膠水黏好了!
我:呼呼呼!唉呀!我為什麼輸了呢? 呼呼呼!

  我對著騰的屁股吹風,露出挫敗的誇張表情,騰可開心極了! 當然,一反常態的,騰整節課再也沒有在教室內奔跑,也沒有爬到桌子上或椅子下......,嗯!騰騰還真好拐呢!

  下課時特地當著騰的面,大力的誇獎給媽媽聽,騰開心的眼睛都亮起來了。在他離校前,我拿了一大張的貼紙給騰,並用雙手握著他的雙肩,定定看著他的雙眼告訴他:老師喜歡這樣子專心的騰騰,騰騰長大了,會好認真的坐在位置上操作教具,你真的好棒呢!

  今天是騰轉班後的第四次上課,他始終努力撐著、忍著,好棒的坐在椅子上喔!
 
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