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案號：NLP26-21
(1451)
標題：大專開發記【職場】
我一直很看好大專市場，除了有超高的轉介紹率之外他們的消費能力自然也不在話下。當然最最重要的是現在大多數的人都是被生活無意識的推著走，就像逛士林夜市一樣被人群推著走看到喜歡的攤子時外在的力量不太允許你停下來，但是當人群散去之後才發現停在一個你不喜歡的店門口。（這時人都老了）所以當這個族群都懂了NLP並確立自己的價值觀時，在畢業之後進入就業市場他們就會更有方向。因此展開的大專之行。
我先設定找服務性社團為主，去淡大之前在網上得知們的僕毅社是很有名的服務性社團。原本的計劃是先去校園的公佈欄去抄一些電話回來開發，一到校園就想到聲音的力量是38％、肢體語言是55％我就直接找社團的人。當天找到了5.6家的社團成效還不錯、分享1個經驗：
海天青：
我們在社辦門口看到一群同學一邊討論一邊用餐，我們就直接進門拜訪。再表明來意後介紹守候及老師時，一定會說我們老師在一開始的公益班都是服務公益機構為主，像是聯合勸募，心路……公益班一開已經10多年了，目前在各大到場課程都很受歡迎。（social proof）
接下來我會用C＆C
我：我們會想進大專院校是，大學匆匆4年大多數的學生不知道畢業之後自己到底想要從事的適合麼行業？知道的是不景氣失業率這麼高？不知道將來何去何從?
同學：對阿!
我：我們知道學生是很龐大的人口，如果這些人在畢業之前就都知道自己的價值觀。明確的知道什麼是自己要的什麼是自己要追求的，對社會是不是有一股正向積極的力量？
同學：是阿!是阿!
最後同學說：我們的活動很多我擔心會排不進去。
我：我們也擔心，所以現在就來找你們排下學期的時間。你們下學期的活動都還沒排對不對？
同學：對阿，暑假才要排。
我：就是阿!時間不用擔心。如果這個活動是真的讓我們的同學有很大的幫助，想盡辦法都要排進去。所有的問題我們一起克服，這不是我們服務性社團存在的目的嗎？
結論：
6月中期末考之後，約時間再見面跟新舊幹部討論。中午去的時間剛剛好，多數的社辦都有學生。
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