 NLP.課程粉絲專頁
|
|
 |
|
讓精彩案例去旅行主頁 |
版主的話
|
案號：NLP90-21-5
(215)
標題：DOUBLY EXCELLENT老師，我們還能在一起嗎?【生活】
【關鍵字：C&C、尼加拉瓜】
日期：20131204
對於「國中生是否可以談戀愛」這件事，我是不鼓勵也不反對，除了要看孩子父母態度外，還看孩子是否能在關係中成長、進步，但要求：一定要保持身體界線。
班上有對小情侶，戀情還沒被發現前，躲躲藏藏，低調得很，一天放學後在學校角落幽會，被生教組長撞見，在我了解他們的戀情進展後，通知、安撫家長，並且與家長、孩子達成共識：我們可以是情感上互相支持的好朋友，但是不能只有兩人私下約會，或有摟摟抱抱、接吻……等超越友誼的行為。女孩問我：「老師，我和A還是情侶嗎？」我說：「我不知道耶﹗因為每個人對『情侶』的定義不一樣，你覺得是就是，不是就不是，無論如何，我希望你們遵守承諾，不要有太親暱的肢體接觸，做得到嗎？」女孩點點頭。
剛開始這對小情侶還嚴守分際，但朝夕相處，再加上老師、父母都知道，反而沒那麼多顧忌，情不自禁地在學校裡做出牽手、摸頭……等親密舉動。我只好再約談這對小情侶，小男生很爽快地答應：保持距離，以策安全，但小女生則不然。
師：中午吃飽了嗎？
生：(點點頭)
師：值日生工作做完了吧？
生：(點點頭)
師：你和A最近還好嗎？
生：(點點頭)
師：我常看到你們在下課時間一起討論功課，對吧?
生：(點點頭)老師，這樣不行嗎?
師：可以啊﹗很好啊﹗互相研究、一起進步﹗不過除了一起研究功課之外，你們還做出什麼事？現在全班都知道你們在一起耶﹗
生：(低頭)牽手﹗
師：你們在走廊手牽手一起走嗎？那看到的人會覺得你們是什麼關係呢？
生：(沉默一陣子)難道我們不可以走在一起嗎?
師：可以啊﹗你們當然可以一起走，但是不可以「牽手」走在一起，你忘了我們當初的約定嗎？
生：(低頭沉默)
師：如果學務處的老師或其他老師看到你們牽手走在一起，一定會再通知雙方父母，你想想，爸爸媽媽的反應會怎樣呢？
生：(倔強語氣)不知道﹗
師：我記得上次媽媽的反應是很驚訝、錯愕、受傷，覺得你欺騙她，而爸爸的反應是暴跳如雷，一直想找A算帳，那個月每天放學爸爸都要接妳回家，不是嗎？
生：(點點頭)
師：你想再過這種不自由、被懷疑的生活嗎？
生：(搖搖頭)
師：是啊﹗而且你現在已經違背當初我們說好的承諾喔﹗想想看：A的爸媽、A跟你的爸媽、你面對面，雙方家長對峙，你希望看到這畫面嗎？
生：(大力搖搖頭)
師：是啊﹗我也不希望看到這畫面，你們現在維持一定的親密度，兩個人互相扶持、鼓勵，爸媽也很信任你，家庭氣氛很和諧，你希望繼續保持下去嗎？
生：(看著我，大力點點頭)
師：對啊﹗我也覺得目前這樣的情形很棒﹗但是如果你不保持身體界線，爸媽知道了，會對你的不守承諾感動很失望、難過，又會再引發家庭衝突，而且「一定一定」要你們分手喔﹗
生：我知道了，那下課後我們還可以一起討論功課嗎？
師：可以啊﹗只要：保持距離，以策安全﹗好嗎？
生：(點點頭)
師：(抱著她，在她耳邊說)我知道要你這樣做很不容易，但一定要加油喔﹗
限制，是一種保護﹗我希望孩子在學習「愛」的過程中，懂得自制與分寸，這不僅是保護自己，更是保護我們所愛的人﹗
|
|
| |
|
