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案號：NLP88-19-5
(186)
標題：DOUBLY EXCELLENT孩子渴望父母支持【親子】
【關鍵字：價值觀】
日期：20131212
A（IV/避害/視覺）好友之女，從小到大品學兼優，去年研究所畢業即踏入職場。我好久沒看到A，今年中秋節大家一起烤肉感覺A悶悶的，我以為是工作壓力的關係，好奇的跟A玩銅板遊戲，聽到A的回答是年代不同與方向不同時，頓時令我驚訝與生起悲心，於是我成功的說服A參加此次的NLP課程。A第三堂上課沒有交價值觀作業，第四堂課問A作業帶來沒，A說忘記了。就在又要交第四堂課檢視價值觀作業，截止時間的前二小時看到A以Line傳來的訊息。
A：阿姨、我發現自己寫的逃避價值觀好像怪怪的。
我：很好，把發現怪怪的現象寫出來，我猜你作業還沒交吧？
(不久A打電話來，我請A掛電話然後我打過去。）
我：下班了是嗎？
A：是。
我：價值觀作業不好寫喔？
A：嗯、阿姨，（停了幾秒）我每次看我的價值觀就哭（邊說邊哭然後大聲痛哭）~~~
我：好孩子，你哭得這麼傷心一定有你的理由，可以告訴阿姨你哭的理由嗎？
A：（停幾秒）阿姨、我和￥￥￥（男友、大學同學）分手後，他回頭找我，我們在一起三年了，我媽不知道，我不敢說因為我媽不可能同意我們在一起，孩子最怕父母反對，你不要告訴我媽，你絕對不要告訴我媽。
我：謝謝你告訴我，我保證絕對不會告訴你媽。你媽說不可能同意你們在一起，代表還是有點可能是吧，何況那是三年前的事，請問三年前的你和現在的你有一模一樣嗎？
A：沒有。
我：請問三年前的你媽和現在的你媽有一模一樣嗎？
A：沒有。
我：說說你最大的不一樣是什麼？
A：我以前是學生現在工作了，￥￥￥（男友名字）在我很想要去的公司工作。
我：聽到你提到￥￥￥的聲音是非常溫柔甜蜜的喔！
A:我很愛他，他對我很好，他也是敎授認為的好學生，敎授都很喜歡他，他陪我寫價值觀作業，我也要他寫價值觀。
我：很好啊，情侶可以在一起甜蜜的討論很重要的價值觀。我的價值觀你看過了，如果你相信我，你就把價值觀Email給我看，你願意讓阿姨陪你練習如何追求快樂逃離痛苦嗎？我猜你不會把價值觀Email給我吧？
A：(破啼笑聲）阿姨，你每次都用這招對付我，我馬上Email給你。
（很快的看到A的價值觀追求的第一大項是自由，定義1、可以和喜歡的人在一起。逃避的是壓力，定義1、跟媽媽不喜歡的人在一起。A已知自己的價值觀矛盾，追不到自由，避不開壓力。A痛苦壓抑長達三年之久，難怪會崩潰大哭。）
我：謝謝你跟我分享，阿姨看到你的價值觀寫得很好，接下來練習檢視價值觀矛盾及影響的作業，你要阿姨陪你練習嗎？
A：星期日我會和￥￥￥見面，那時再跟他一起練習。
我：哇！好甜蜜的聲音喲，能和愛人一起快樂練習真幸福，我猜你功課練完不會交出去吧？
(聽到A哈哈大笑的聲音，我倆開心大笑）
星期天晚上A告訴我已勇敢的交作業。
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