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案號：NLP-87-56-04
(244)
標題：DOUBLY EXCELLENT學生願意唱譜了！【生活】
【關鍵字：C&C、比喻、問好問題、種好心錨】
日期：20131127
Ｓ是我一位鋼琴學生，上課時，不愛唱譜彈琴。
我：Ｓ，把譜唱出來！
Ｓ：唉唷，這樣很麻煩耶！我會彈就好了啊！（其實是對音符的位置還不熟，無法邊彈邊唱出音）
我：所以你覺得邊彈邊唱很不順，是嗎？
Ｓ：對呀！
我：而且若要邊彈邊唱，曲子都會中斷，是嗎？
Ｓ：嗯，是的！
我：其實這個就像看得懂這個英文單字，卻唸不出來是一樣的呀，學習任何東西都是全方位的，像學英語一樣，看得懂，也要會唸和聽、寫！音樂也是不只要會彈，還要會唱呢！你知道老師為什麼要請你唱譜嗎？
Ｓ：這樣才會把音符的位置記住。
我：是呀！老師請你唱譜是為了幫助你能把音符的位置記下來，如果你都記住了，我就不會請你唱了。你先試試看，用這種方式看會不會把譜更容易記下。
Ｓ：好。
隔了一週，Ｓ再來上課時：
我：Ｓ，把譜唱出來！
Ｓ：Sol Re Re Do Re Si La……（邊彈邊把譜唱出）
我：（驚訝狀）Ｓ，你今天竟然有唱譜耶！是什麼讓你改變的呀？（之前好幾次都會一直排斥找藉口不唱，這一次竟在提醒後，乖乖照做）
Ｓ：因為我想說就照著老師的話先去做做看。
我：太棒了！那你有沒有覺得音符的位置較容易記下了呢？
Ｓ：有。（微笑）
我：果然是資優生哦！加油！你越來越優秀了！這一班可是天才班呢，你是聰明的孩子，才會被編到這個團體班哦！而且優秀的學生都能邊彈邊唱，所以你都做到了！恭喜你繼續留在本班！
Ｓ：（開心的笑）
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