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案號：NLP-85-32-24
(257)
標題：DOUBLY EXCELLENT英文學習【親子】
【關鍵字：視、聽、感】
日期：20131025
外甥女目前面對最大的功課難題就是英文。姐姐帶她們回娘家玩，一邊寫家庭作業。
姐：「今天妳要把這頁的英文背起來。」
外甥女興趣缺缺，隨意應答。
姐：「妳要記得a和e中間會有一個子音，ay一定是放在字尾。」
外甥女：「阿姨，我背不起來。」外甥女露出無辜的眼神。
我：「哈哈哈，阿姨小時候也討厭英文（認同），我來看看妳的功課。」
知道妹妹很活潑愛唱歌跳舞，想先用聽覺來引起她的注意。
我：「SAY—S-A-Y; MAY—M-A-Y; WAY—W-A-Y。」語調像是唱歌又加上肢體動作。
外甥女：「哈哈，阿姨妳好三八。」她也跟著我唱唱跳跳，連小班的妹妹也加入我們的行列。就這樣，兩個人都記起了1/3的英文單字。
我：「妹妹，那第一行的單字，妳看一遍，然後把它放在妳的左上角想一遍，那個圖像在左上角哦，有看到嗎?」
外甥女：「嗯嗯。」
我：「那阿姨問妳F開頭的字是？」
外甥女：「F-A-C-E。」
我：「那S開頭的咧？」
外甥女：「S-A-L-E。」
我：「妳也太強了吧，阿姨輸給妳了。」
外甥女：「哈哈哈。」
遠處傳來姐姐和媽媽叫喚吃飯的聲音，這次的學習至少讓小朋友感到有自信心，也歡喜的面對家庭作業。
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