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案號：NLP-05-11-09
(215)
標題：DOUBLY EXCELLENT熟悉【親子】
【關鍵字：重新框視】
日期：20130926
情境：
上健康教育課堂講到「認識青春期」，教材中出現女性器官圖片，講課時班上多數同學表現得很平常，但男同學S表現得非常害臊，發出怪笑遮著不敢看課本圖片，S過度反應的狀況影響到其他同學。我決定用重新框視法幫他重新建立感受。 H為我，S為該男同學。
S：(非常害臊整個臉皺起來) 唉唷，老師，可不可以不要上XX頁。
H：怎麼了？我們在講課喔，上青春期的內容是很正當且正常的內容。
S：嘻嘻嘻，唉唷！老師，這個啦！ (皺著臉指著女性器官的那張圖)。
H：會覺得上課內容奇怪，沒辦法接受，代表你還沒有長大。S，看班上其他同學，你是不是反應太過度了？
S：呃…(表情轉正常了)
H：S，想一下有沒有被父母摸摸頭，或是抱住你？
S：會阿。
H：被父母抱住的感覺會很奇怪嗎？
S：不會耶。
H：(手掌蓋住黑板上的教學海報的子宮) 我們每個人都在這裡待了9-10個月，所以這應該是我們熟悉的。S，就像父母，摸摸你的頭或抱著你一樣熟悉。(重新框視)
S收起誇張的表情和怪笑，於是我繼續講課。
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