 NLP.課程粉絲專頁
|
|
 |
|
讓精彩案例去旅行主頁 |
版主的話
|
案號：NLP15-73
(428)
標題：建立桌腳 撐起桌面【生活】
幾個月前某日，完成一篇作業，寫得有點得意，很希望有人看到。
就在這時，對寫作業這件事有了「幸福感」，因為我知道馬上可交作業 ，e-mail出去就有老師和同學們分享。這是我第一次覺得自己因為在進階班，而有機會寫作業是一件很棒的事。
但時光總是飛逝，一個星期兩篇作業確實是壓力，經常的感覺是兩篇才交完怎麼又要交兩篇了，實在輕鬆不起來，我知道我得想個方法。
剛好最近老師常提醒我們，對於必須要做的事，一定要建立好心錨。
道理不是不懂，但苦的不夠時，就是心存僥倖，得過且過，甘於自苦，不肯對症下藥。
為了讓寫作業變成一件非常快樂的事，我決定做一件我非常喜歡做的事，那就是建構桌面。我要建立一個「寫作業 = 快樂」的桌面。
我美麗的桌腳如下：
一， 當有好題材時，下筆如有神助，完成時有「妙哉一場酣暢」之感。
二， 認真的寫，注意其結構以及內容的完整，過程本身就有嚴謹之美。
三， 與學員的對話或互動，間或有剛好應用得當的NLP技巧加上情感的交流，用文字記錄，時可重溫，同時又是一種有意義的呈現。
四， 特別有感觸的某段文章，除了自己深愛的中國文字，若也能找到其原文，以中英文對照的方式放在文中，是自己極喜愛的。
五， 老師的“Excellent” 令人欣喜；“Very Good” 我也很滿意。
六， 老師的綜合回應如醍醐灌頂，令人茅塞頓開；同學們的回應引人期待，碰到知音更難得。
若post上網，真能與眾多NLPers分享也是一大樂事。
七， 因為要寫作業，所以日常生活中耳、目所及，自然會去搜尋和NLP/佛法有關的東西，放在心中，然後再將所有素材裁剪，重整，歸類並架構成一篇篇作業。
這過程已相當程度的實踐了老師所說的，將自己完完全全浸泡於NLP之中。
實踐讓人安心，安心讓人快樂。
八， 作業一篇一篇的寫，才知道自己有多「行」，忍不住的心中竊喜。
這篇作業寫得非常非常快樂。
我想我專屬的unique 的「寫作業 = 快樂」的桌面已經撐起。
|
|
| |
|
