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 案號：Elite-3-10-87
(282)
標題：DOUBLY EXCELLENT拿筷子吃飯【親子】
【關鍵字：隱喻】
日期：20121128
事由：
回家準備教湘湘（妹妹的小朋友）國小數學功課的時候，妹妹很生氣的說：「考卷竟然有一題答案欄是空白的......」，我讓妹妹先離開書房......
我：這一題空白，是你不會寫？還是有其他原因呢？
湘：忘記了。（臉上帶著不好意思的表情）
我：這樣啊！大舅舅問你喔！你怎麼知道什麼時候要吃飯呢？
湘：因為肚子餓啊！
我：很好！那吃飯的時候，你怎麼會拿筷子吃飯呢？
湘：因為吃很多次啊！
我：那你數的出來有幾次嗎？
湘：數不清有幾次了。
我：很好！那數學功課你都做幾次呢？
湘：一、兩次。
我：現在你知道為什麼功課你會記不得，而拿筷子吃飯卻不會忘記的原因了嗎？
湘：嗯！知道。
(隨後再引導她將數學題目複習過一次)
心得：
經過幾次的經驗，小朋友功課不會寫，絕大部分的原因是因為學校老師無法兼顧到每個學生，在教學方法上針對每個學生的特質做調整，引發學習興趣。在家中，父母往往也容易視分數為學習的成果，而引發一些不愉快。因此，在教小朋友功課的時候，讓妹妹先離開書房，讓學習氣氛較為輕鬆。另外，也找機會單獨跟妹妹解釋這麼做的原因，小朋友功課沒做好的時候，特別忌諱用責罵的方式，多試著去了解小朋友學習不佳背後的原因，更可以拉近與小朋友之間的距離。
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