案號：NLP13-75
(503)
標題：引喻的故事【親子】
摘要
睡覺前兩小蘿蔔頭纏著我說故事才要放過我,頭腦空空的我只好臨場發揮亂編一通
柔(6 歲): 媽媽我哪有? 引來哥哥 (11 歲)竊笑到大笑
內容
柔: 媽媽說故事給我聽啦!
我: 好啦! 只說一個故事喔! 說完故事要馬上睡喔!
柔&睿 : 很滿意的說好.
我: 從前從前森林裡有一隻松鼠牠要去尋找一隻笨兔子.(女兒喜歡當兔子)
柔: 我哪有,我哪有. (很生氣的抗議)
我: 我不是在說妳啦,還沒講完啦,當松鼠走呀走的,同時遇到4 隻不一樣的兔子.
當牠遇到兔子們時,兔子們問松鼠要去哪裡?
松鼠回答說:我要去找一隻笨兔子.
所有的兔子很生氣一起說:我哪有,我哪有笨!
松鼠說: 我有說你們笨嗎? 我只説我要去尋找一隻笨兔子,你們有誰是那隻笨兔子嗎?
兔子一起回答我們不是.
松鼠繼續說:既然您們不是那隻笨兔子,那你們為什麼要生氣?
第一隻兔子聽了之後覺得很有道理,自言自語的說:對哄! 我又不是那隻笨兔子我為什麼要生氣? 於是笑一笑就走了. 第二隻兔子也覺得很有道理,說:我也不是那隻笨兔子.為什麼要生氣?! 於是她也笑一笑走了. 第三隻兔子也覺得有道理,說:我也不是笨兔子我幹嘛要生氣?! 於是第三隻兔子笑一笑也走了. 剩第四隻兔子了,第四隻兔子看其他兔子都走了,於是說：牠們都走了,我也不是那隻笨兔子我為什麼要生氣?! 於是他也笑一笑走了.
松鼠繼續上路尋找那隻笨兔子,當牠在路上又碰到一隻兔子時,牠對著那隻笨兔子說:不可以一直吃(哇喀摸豆)—(日語發音一種健胃整腸藥)把它當(土豆仁)吃 –(台語發音花生),會吃壞肚子的. (因為我小孩睡前很愛吃)
柔: 突然很生氣的抗議說: 我哪有,我哪有
我: 轉過頭對著柔柔看了一會兒,慢慢的說:妳是那隻笨兔子嗎?
柔: 我不是
我: 那妳為什麼要生氣?
睿: 在一旁一直竊笑,到最後忍不住大笑.
柔: 後來會意到了,也覺得好好笑,又沒指名是她,她為什麼要對號入座?! 於是她也一直笑,表示她不承認是那隻笨兔子.
哥哥一直笑個不停,不睡覺,於是我又說:有人不睡覺結果白天睡眠不足眼睛都變(歐練)-
日語發音- 黑眼圈之意
睿:很生氣的說我哪有我哪有?
柔:一直笑一直笑,說:你是那隻笨兔子嗎? 你幹嘛生氣!
結果我們三個笑的東倒西歪,倆個小朋友是很捨不得的很愉快,很快的進入夢鄉.ZZZ
後續:
我唸故事書”奇奇牙痛”故事給柔柔聽時,講完後說有一個人和奇奇一樣不愛刷牙,以後也會像他一樣蛀牙.
柔: 我不會,一改口頭禪:我哪有,然後接著說我不是笨兔子.
哈! 馬上學起來,反應真快. 我們倆又笑成一堆,騙不到她
心得
引喻的力量真神奇,也真正好用. 用這個方法可以對制我倆個小孩,當他們說:我哪有時,只要說你是笨兔子嗎? 點一下,他們就會會意的笑個不停.這都不用費力的用言語溝通.
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