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案號：NLP21-16
(572)
標題：一個無法安於現狀的女人【教育】
週日與台灣固網的同事吃飯，現任某補習班的代理負責人，想請教她這些年在補習班的任教經驗，順勢把ＮＬＰ推薦給她，聊著她的近況，初步判斷人格模式求異、趨利、視覺型，於是開始玩遊戲
我：妳聽過ＮＬＰ嗎？
雯：沒有，那是什麼？
我：那是一種激勵課程，（這時對方低頭一種不屑的表情），因為我正接受ＮＬＰ兒童班講師培訓所以想請教妳的一些教學上的經驗
雯：我只是在補習班幫忙我朋友管理而已，並不是專職老師，妳想問我什麼？
我：依妳現在的教學經驗，學生好教嗎？你們都教些什麼？
雯：學校的課程呀，國文、英文、數、理、化學、地理………，而且現在學生很難教，現在家長小孩生的少，都很疼愛，打不得，罵不得
我：那你們沒有想到說也教教他們品性相關課程？
雯：他們爸媽都不教，管不好了，我們幹嘛做這種事，而且妳知道現在國中生很誇張嗎？他們會來告訴我說：他今年總共上了幾個XX
我：（一片烏鴉飛過……），天呀，這麼誇張……（這句話對我來說很震撼，現在的小孩都生病了，而且病入膏肓，斷送了他們的善種子），如果有個課程可以幫助他們建立正確的價值觀妳會不會推薦
雯：是妳剛說的那個課程嗎？
我：對呀，我想邀妳來玩個遊戲，順便讓妳知道這課程的優勢
雯：喔，好呀
我：妳有三個銅板嗎？
雯：有，一塊錢可以嗎？
我：可以，妳看他們有什麼關係？
雯：圖案都一樣，都是一塊錢，都是人頭，一個新的二個舊的，一個歪的二個正的，年代不一樣，妳在算命呀，如果說這可以算命我會比較有興趣
我：我不會算命啦，但是學會了確實可以幫妳自己算命，命運是會改變，而且也要看看自己累世是否有種善因或惡因，如果認為自己的命不好，趕緊找出妳的價值觀，看看到底出了什麼問題而這個課程就可以幫助妳，修正價值觀，自己就可以算命喔有沒有興趣，剛跟妳聊了很多，關於妳與妳男友的婚事，其實是妳的價值觀出現了很大的問題，每個人每天都在做追求快樂和逃離痛苦的事情，妳認同嗎？(不分析人格模式因為她沒興趣，直接切入價值觀)
雯：對…認同，這跟我提與男朋友的事情有什麼關係？
我：我會看出來是因為妳剛說的一句話，妳想結婚但沒辦法因為結婚了以後而只對一個男人忠誠，因為有一個比妳現在男友條件更好的人追妳，這是妳的價值觀矛盾，妳還沒想清楚所導致，但不能說妳不對，因為妳是在追求妳認為的快樂與逃避妳認為的痛苦
雯：對……妳這樣說我承認，我價值觀有問題，因為我是單親家庭長大的孩子，對婚姻我沒有信心，而且又看到現在的小孩子這樣，我可不想把自己搞死
我：所以我建議妳來上我們的課程，這課程可以幫妳釐清楚價值觀，不然妳會想求的求不到，想避的避不掉，這樣妳以後不管遇到幾個都會是一樣的，妳也不用去算命了，因為妳的價值觀不改變，妳的命就不會改變（她開始思考了）
雯：好，如果我學會了，我可以去開班嗎？這可以賺錢ㄟ，對了妳剛說你們是公益班，不收費那我ㄧ定嬴不過妳們
我：（心理OS還沒上課就想要怎麼利用課程來賺錢，老師會讓妳進來進階班才有鬼哩，不行還是得讓妳來上初階班，讓妳有機會種善種子，不然妳這樣的人當老師，不曉得有多少學生會跟妳一樣……），我還是希望妳先來了解看看，以後想賺錢的事等妳來上了課再說，下次有機會再與妳聊，我得趕去板橋接我媽，他在我表妹那等我
雯：好啊，阿姐妳回去先把網站訊息給我，我上網看看
我：好，沒問題
心得：研判Ⅳ趨利，這樣的人有點可怕，還沒上課已經想到如何賺錢了，可惜這麼聰明，卻沒有用在正面的思維上
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