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案號:NLP24-8 (797)

標題:用NLP做DM

公司推出學習力課程,業務同仁設計文宣內文如下:
國中階段是好奇心、閱讀力、自制力發展的關鍵年齡,忽視這些能力的發展,將導致在學習上出現被動消極、沉迷網路、討厭學習…等無法克服的瓶頸。
因此,全人團隊精心研發國中學習力課程,以獨特的綜合教學法協助國中生發現學習盲點,熱愛學習,大幅增加學習效率。
同事舊版DM:
<IMG src="http://www.solv-all.com.tw/casepic/NLP24-8-2.jpg" width=500 height=457>

寄發DM一段時間,只有一位家長來電報名試聽,補習街發放的初版DM數度被學生及家長誤認為補習班……
一日,和老闆談話中聽到她說家長在意的不是補習,是教會他的孩子學習方法,這正是我們課程要傳達的……我突然靈光乍現,想把廣告改成一目了然,引發客戶需求,用問句和對比原理取代同事原先設計的文字敘述,簡潔有力地呈現我們研究中心的課程特色,我相信對比式問句遠比長篇敘述引人入勝,重點清楚易懂,也讓人較願意往下閱讀,頓時文思泉湧,廣告文案經我改版如下:
您的孩子是…
沉迷網路電視,還是主動熱愛學習?
每天埋首苦讀,還是念書超有效率?
只會答考古題,還是沒有題目考得倒?
靠老師給重點,還是自己讀書有訣竅?
假日被迫補習,還是自動自發學習?
花錢聽名師講笑話,還是進度自己會規劃?

效果遠勝傳統填鴨式教育!
全人教會孩子自主學習,讓他終生不必花錢補習!

我想要看到這張廣告的人,一看見問句,心中會邊看邊回答,一連串的YES之後,就來電詢問……
結果大獲好評,不但成品讓老闆讚賞有加,新DM發送及登報後,連續兩場課程講座每天有人來電詢問報名,第一場講座還爆滿,用NLP的角度思考如何吸引客戶目光,如何行銷,果然立即見效!
登報廣告完成版:
<IMG src="http://www.solv-all.com.tw/casepic/NLP24-8-1.jpg" width=500 height=439>
 
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