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案號：NLP18-36
(516)
標題：生命的意義是什麼？
緣起：
某天，我提醒學員要交作業，A(Ⅱ、避害、需他人判斷)卻跟我說：她不想上課了！當場非常受挫…
過程：
我：HI！A！記得交作業喔！
A：可以不要去上課嗎？
我：(嚇！)可以啊！而，可以告訴我原因嗎？
A：不知怎麼說起！
我：還是我哪上的不好，儘管說！
A：跟你上課沒關係！
…….幾天後……..在某次試教班上完課後……
A：我最近在想，生命的意義是什麼？我找不到活下去的理由。所以，是你上的課不好，而是，我都不太想活了，更何況上課！
我：怎麼了！
A：覺得自己很差勁，什麼都做不好。老公對我不滿意；婆婆對我不滿意；我自己的家人也都沒去陪他們。
………說了一串……..
我：你最近最有成就感的事情是什麼？(改變意焦)
A：好像沒有。
我：最近3個月呢？
A：有！我服務某個孤兒保單的客戶，客戶非常感謝我。
光是服務這一方面，就可以說好多了，還有我以前在醫院的時候，都會對病人說笑話
…….說了一串….
我：所以，你很棒啊！
A：哪有，我還是很糟(語調上，有好一點點)
我：最近有什麼事，會讓你覺得幸福的呢？(改變意焦)
A：有！我的小孩都很乖，晚上能陪他們，很幸福。
我：還有呢？
A：我老公雖然常唸我，但他很照顧家庭，每天準時回家；我們沒有房貸、車貸…..說了一串…..
我：所以這生命是很美好的，通常，我們都只看到我們所沒有的，而無法享受，我們已擁有的。
這就是要你們調整價值觀「追求要愈容易、逃離要愈困難」的原因。
A：嗯，你說的我懂，但….還是覺得有點糟。
我：好！反正不管如何，先回去把作業調整好，對你一定有幫助的。
神奇的事發生囉！3天後，A忽然跑來告訴我，他不再想不開了，他現在非常開心，自從改完價值觀作業後，他發現，他是非常幸運的，這輩子遇到許多貴人，他已經很幸運、幸福了。
心得：
說了再多，結果，調整價值觀定義後，360度大轉變。開心的是救了一個人；驚訝的是NLP神奇之處。
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