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案號：NLP11-68
(533)
標題：張惇龍誕生
緣起: 二胡同學四人中，三人有四~五年以上學習鋼琴的經歷。偶兒雖然僅有將近三年數位創作,但實際演奏的音感還是略顯差異。娘我雖然花招百出鼓勵他, 可惜實際上課的表現還是會令他垂頭喪氣的說：媽咪，我是裡面拉的最差一個…
過程: （兒子英文名Lawrence 以下簡稱L）
L的學習力強弱與表現好壞，一部分取決於他自身的努力，另一部分則決定於我這個做家長與老師的期待。所以我絕對不會因他一時的學習挫折，就放棄繼續給予他NLP式熱情的讚賞及溫暖的關懷。因為有我與爸B的相信與期待，是L他成長的重要力量。
紀伯倫的詩曾引喻：「父母是弓，孩子是生命的箭，藉由我們而射向遠方…。孩子這支箭能射至多高多遠，決定在箭本身，也決定在弓！」所以如果我希望L未來有什麼成就，就要先相信他一定能到達！(有朝一日勝過溫金龍成為明日”張金龍”）
必須更堅強自己的信念如同「畢馬龍效應」一切是期待出來的。旺盛的學習力也絕對是鼓勵出來的,所以每次他沉溺於負面思維時，我就會拿出一些正面行動來改變他的意念。例如：爬山、泡汽水粉、過期牛奶澡、打PS2 vs PK賽、カラオケ歡唱、飽餐一頓，甚至讓他邀請同學來玩，最常運用的還是講誇張而搞笑引喻，幫助他不會因一時看不見努力的成效而熱情稍減。
另外,在睡前唸書時也刻意到圖書館找一批小故事大志向勵志書籍，藉以激發志氣，以求有所作為。就希望寶貝他快樂、堅強、積極、向上，能在童年啟蒙人生的時期，及早的立下自己的志向，並轉為其努力與奮鬥的目標。這陣子找一些岳飛、周恩來、張海迪、愛迪生……這一個個豐功偉業的名字本身就代表了一種成功，而成功，並不是一件輕而易舉的事。
【後記】：
何謂「畢馬龍效應」畢馬龍是Galatea島的國王，擅雕刻，他迷戀上自己所雕的少女像Cyprus，最後感動愛神Aphrodite，因此將他的雕像賦予生命，讓兩人得以結合。正向的期待效應，讓畢馬龍的國王雕像變成真實的少女。
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