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案號：NLP10-61
(681)
標題：天使計畫
加入英文天使計畫也有一年了，繼七、八個月前我照顧的學員反應他覺得英文上無進步，最近他又再悄悄講了一次，這次反應在作文裡頭，那篇作文大致上是寫：他覺得英文無明顯進步，覺得主因是沒有用NLP方法，最後是他從網路上找到一個方法，可以使作文進步，他決定要試試。
從計劃開始他的作文就很厲害，像我這種平常只有休閒才用得到英文人，覺得能寫成他這樣平常就很夠用了，也不引以為意，但她在外商公司上班，所以總想在更進步些。
看完這次的作文後，我也覺得他一年以來沒有很大的進步，便在思考要怎麼幫她。
1.從人格模式下手
求異型的她，可以參加一年，還每週交，我覺得很厲害。且這時用以不賣為手段(天使計畫不適合你，去參加別的吧!)，有點怪怪的。
2.從價值觀下手
分為問好問題跟對價值觀的定義。
3.從神經鏈下手
之前看到一篇文章，他說學東西最快的方法，是主動去用它。例如學2+3=5，看10次，跟看一次後，問自己哪兩個數字相加等於五，後者會學的比較快。
4.用創造區
那陣子網路上有紫華學長的精采案例--用創造區幫兒子準備英文考試，還有一封寄給全體學員的信--一位學員用創造區跟金剛經考上台電，所以我想順便搭個順風車，建議他使用創造區。
綜合以上，我回信內容如下：
那天看完後去找河順討論一下，我們很想幫你，所以列了下面幾的問題及建議，可以參考看看。不用一定要回答我們。
1.要的進步是到什麼程度?是要寫出怎樣的文章?(這個最為重要)
2.不知道你有沒有用過創造區，不過可以試看看，它是最不花心思又有效的NLP方法。
3.要學習一個東西最快的方法，就是敎別人。所以可以試試找一篇文章，看完後丟在一旁，用自己的方式把內容表達出來，一定會用到文章中某些文法及單字，能不看原文就儘量不要看，假如其他人看得懂，那就好了。
偷偷用了河順學長的名號，因為他是天使計畫負責人，我想增加一些說服力，且有跟河順學長提過此事。
學員看完後，說太震撼了，問題很一針見血，因為他發現自己定的目標太高，很難達到，且要試試看創造區，及第三個方法，之後幾個禮拜，他的英文作文，我只能說進步神速啊!真的神速，像是在雜誌上才看的道的文章!
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