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 案號：Elite-3-10-71
(269)
標題：DOUBLY EXCELLENT數數【親子】
【關鍵字：親子、 Pacing&Leading】
日期：20120801
事由：
妹妹脾氣一向比較衝，容易跟別人起衝突。結果弄的自己身體狀況不大好，也常因為生活上的瑣事、照顧小孩而起情緒。因為以前的一些壞心錨，自己並不大喜歡去面對這件事情。今年開始在想該怎麼切入，後來想到的辦法就是得同時從妹妹＆兩個小朋友下手，一方面先稍微減輕她的痛苦之後，另一方面打算給她一些功課，隨後有機會就開始做一些嘗試。
最近這兩、三個月回家，都刻意讓妹妹、妹婿接送，慢慢建立一些基礎。有一次妹妹、妹婿還有兩個小朋友，開車送我去搭客運的途中，3歲左右的小朋友(安安)開始不耐煩＆大聲數數，就算妹妹大聲叫小朋友安靜也沒用。
安安：1...2...3...5......9......1...1...1...2...7......(音量很大、中途還有掉數字，外加使性子...)
我：安安真厲害，妳會數數耶！再數一次好不好？
安安：1...2...3...4...6......
我：安安...4的後面是什麼呢？
安安：5
(安安的音量明顯降低＆柔軟)
我：那5再加1是多少呢？
安安：6
......
我：安安好棒喔！那妳會不會從100開始？
安安：不會！(回答的還真乾脆直接)
我：100...101......安安！101再加1是多少呢？(我先起個頭，然後沿用之前引導的方式)
安安：102
我：哇！安安真是厲害，那102的後面是多少呢？
安安：103...104...105......
後記：
小朋友比較容易沒耐心而起情緒，途中發現安安開始吵鬧，從她熟悉的數數切入，陪伴她，同時讓她有不一樣的嘗試、新鮮感，讓安安的焦點得專注一件事情，讓整個人平靜下來。藉此機會也讓妹妹知道原來還有其他的方式，可以教導小朋友，而且更為有效。
妹妹的大女兒(香香)現在正值暑假，功課也是她頭疼的主因之一。原本計畫是打算說服妹妹讓我做一些嘗試，沒想到前一陣子妹妹主動開口，希望我暑假期間能抽空教香香功課。雖然內心想著正合我意，不過表面上當然不能漏餡啊！藉故推托一陣子之後，跟妹妹說：要我答應也可以啦！不過得答應我幾個條件，否則我隨時中斷協議。
主要的協議內容之一：妹妹也得答應我安排的一些功課(看書、寫心得)。較為傳統的女性，結婚之後往往因為將心力付諸於生活上瑣事，而忽略了自身的成長。所以想藉由這個方式，慢慢建立妹妹重新拾起看書的習慣，累積她自身的正向資源。
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