學員練功分享 - 第15期
Dear NLPers：如果吾人能夠在在處處將生活中所有的「關係」調正成快樂的心錨
那應該就可以究竟保證此人一生將幸福快樂了
當談到關係時
我們多半將注意力集中在「人」際關係上
其實還有一種影響一個人快樂指數甚劇的是人與錢的關係
最近美國的科學家做了一個「金錢」與「快樂」之間關係的研究：
青少年時期表現比較正向樂觀的人，青年時期對人生滿意度比較高的人，到了二十九歲通常收入也會比較高。
若是以五級量表衡量人生滿意度，二十二歲之時只要相差一級，日後的收入就會有兩千美元的差別。
最憂鬱和最快樂的兩個族群在收入上可相差達八千美元。
（資料來源：Advanced, June 2013）
這項研究證明了一個事實
金錢雖然買不到快樂
但一個快樂的人卻可以賺到比較多的錢
「富有」幾乎是每個人都想達到的狀態
所幸「富有」並不屬於有錢人的專利
對錢不再憂慮煩惱的人才能堪稱為富有
在台灣有錢的人不少
但是真正富有的人卻稀如晨星
如果
1. 一個有錢的媽媽常常煩惱該不該寄錢給一再延畢的大學生兒子
2. 一個有錢的企業家思忖著該不該跟銀行借錢去做一個兩倍於資產的投資
3. 一個有錢的人盤算著那些在他身邊的朋友是否都是「為了錢」而接近他
……
那麼 很顯然這些有錢人的錢帶來的是更多的煩惱而非快樂
但如果做一個事後諸葛 問問這些有錢人：
「如果人生可以重新選擇，你還會想做一個煩惱的有錢人嗎？」
令人匪夷所思的是
這個問題的答案是「YES」的仍然是壓倒性的多數
因此之故 身為一個NLP的老師
只能一再叮嚀學員們多多建立「人與錢」快樂的心錨
就八堂課中已經教給各位的兩種方法--
其一：多多布施
其二：多多練習做一個「一流的買方」
其實已經非常夠用
此文的最後要跟大家告假一個半月
因為我個人想利用暑假密集地在修行上用功
「學員練功分享」下次與大家見面的時間是9月4日
祝福大家有一個心境清涼的暑假
也提醒想要精進學習NLP的學子們
將NLP日日融入於你的生活之中
練功這檔事是沒有假期可言的
| NLP82-26-13：學習快樂 【關鍵字：C&C、心錨、次感元】 日期：20130712 前情提要：媽媽讓他上心智繪圖，本來學生有點不知道要上什麼？聽媽媽說他有點小小抗拒，所以在第一次上課就幫助學生建立初學習心智繪圖有好的學習心錨。 A為學生(Ⅱ、避害、感覺)，B為我 B：我們等等在這間房間上課對吧？ A：恩 B：這是你的書桌對吧？ A：恩 B：你好棒喔!!整理得很乾淨 A：害羞>///< B：(一開始就玩起自我介紹遊戲，收集學生有興趣和快樂的事情) A：自我介紹….(不斷給予鼓勵和讚美，並重複喚起快樂次感元的感覺). B：(一開始我就給許多的遊戲和驚奇，並在遊戲前重複喚起快樂次感元的感覺) A：(學生不斷的驚奇和開心) 在第一堂課的過程中，學生其實話沒有很多 在我說下課時， A：老師好好玩喔!! B：你今天很棒喔，我們下堂課見！ 下次上課時，學生在門口等我上課，一看見我來，便問我說：「老師，你當兵完可以再來教我心智繪圖嗎？」看見孩子天真開心的笑容，以及積極、主動的快樂學習，是做老師的最大的成就感。 |
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